現在，情報系の高等教育機関ではソフトウェアの開発対象に関するモデリング演習が行われている．演習中に学習者が作成するモデルには要素の欠落などの欠陥が多く存在するだけでなく，クラス図の要素のレイアウトが教授者が作成した正解例と大きく異なっていることが多い．
本論文では，このような問題に着目し，演習中の学習者に対して成果物の正誤を示すだけでなく，学習者のクラス図のレイアウトを教授者のレイアウトに自動変換することで，モデリング演習中の学習者への効果的な支援を行うための手法を提案する．提案した手法をツールとして実装し，評価を行った結果，レイアウトの自動変換が学習者への有効なフィードバックになることが示された．
