専門学校の教育内容の検討 : 「資格教育」の視点から

抄録

本論は、専門学校の教育内容を「資格教育」という視点からとらえ直し、その特徴を明らかにすることを目的とした。その結果、「資格教育」とそれ以外の分野では、養成施設指定制度による教育内容規定の有無によって、教育内容設定過程が異なること、労働市場や進学者層からの社会的評価が異なることなどが明らかになった。以上の検討により、専門学校の教育内容面でも、「資格教育」と非「資格教育」の分類が必要であることを提起できる。