抄録
本研究は「専門職大学」の創設をめぐる議論の審議過程における主要論点に着目し、今日の高等教育段階の職業教 育改革の議論で表出していた「高等教育段階の職業教育」をめぐるロジックを析出・整理した。その結果、「専門職大学」 の創設をめぐる議論は、養成すべき人材像やニーズが前提となったのではなく「大学の機能別分化の促進」のロジック や、短期高等教育や専門学校の地位向上を射程に入れた「職業教育体系の確立」のロジックが先行しており、そこで様々 な高等教育段階の職業教育のあり方が議論されている点が明らかとなった。
