教育法の考察

～ 大学授業におけるアクティブ・ラーニング ～

抄録

本稿は、教育学の視点から日本の大学における教育法、教授法、教育技術、そして学習に関わる様々な話題を扱うシリーズの第1編である。本編は、能動的学習法であるアクティブ・ラーニングの由来、特徴、実践事例、長所、短所、また大学授業での活用に焦点を当て考察を入れながら議論を進める。