東京理科大学理学部
1994 年 42 巻 6 号 p. 406-410
(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)
(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)
わが国の教科書は, 学習指導要領によって内容項目はもとより, 取り扱いの方法に至るまで規制を受ける。したがってその当時の教育思潮は教科書の中に現れているといえる。その意味で教科書は当時の教育思潮を表す鏡でもある。ここでは昭和23年以降のわが国の教育思潮がどのような変遷をしたか, それによって高等学校化学の教科書がどのように作り替えられてきたかをみることにする。
化学教育シンポジウム
化学教育
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら