化学と教育
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アメリカ合衆国の大学における理科教員養成プログラム(諸外国では理科教員の養成や研修でどのような内容を扱っているか(その8))
吉田 淳
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2006 年 54 巻 3 号 p. 175-178

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抄録

アメリカ合衆国では各州独自の教員資格基準と採用条件がある。各大学では学部段階における教員養成だけではなく,大学院レべルで現職教員を対象に,修士,専門家,博士課程でより高度な資格を獲得できる。1995年に公表された全米科学教育基準では科学教師の専門性向上基準が設定され,それに基づいた教員養成・現職教育プログラムの改革が行われてきた。本稿では,全米科学教育基準における専門性向上基準と4つの大学・大学院における科学教師養成の概要を解説する。

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© 2006 公益社団法人 日本化学会
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