化学と教育
Online ISSN : 2424-1830
Print ISSN : 0386-2151
ISSN-L : 0386-2151
運動機能障害を持つ化学系大学生のための卒論研究指導 : 障害学生の自立を重視した研究指導の実践(実践報告:初等中等教育と大学教育の化学教育の現場における実践の報告)
野本 信也
著者情報
解説誌・一般情報誌 フリー

2009 年 57 巻 3 号 p. 154-

詳細
PDFをダウンロード (260K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2009 公益社団法人 日本化学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
前身誌

化学教育シンポジウム

化学教育

このページを共有する
feedback
 Top