帝塚山中学・高等学校
2014 年 62 巻 7 号 p. 346-349
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高等学校で扱う化学の内容は,決して専門的ではないが,初学者に化学的考察を行う素地を作る。ここでは窒素原子に注目し,「窒素の反応性」,「爆発」,「窒素循環」等のテーマについて,高校化学の内容に基づき考察を行う。また,同様の観点から光応答性分子を利用した生体内機能制御の先端研究について記す。
化学教育シンポジウム
化学教育
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