【問題と目的】近年の教育改革や社会変化（少子化、就職難等）は、家庭科の授業時間減少、家政系大学の存続問題（卒業生の進路、学部改組等）を誘発し、家政学研究者、家庭科教員にこれまでにない困難を与えている。それを解決するには、家政学の存在意義を社会へ訴え、承認を得る必要がある。では、家政学の存在意義は何か、どのように社会へ訴え、承認を得ることが可能か。その追究のため、家政教育研究委員会のプロジェクトメンバーが、"家政学の存在意義は「社会貢献」にある"という視点に基づき、家政学会員を対象にした『（仮）家政学者の社会貢献（意識・行動）に関する実態調査』を計画中である。本報では、調査に先立ち、米国家政学の「社会貢献」について文献的考察を行う。【方法】米国家政学の最近の活動を示す参考資料を、1)社会貢献は (1)誰に対して行われるか、(2)到達目標は何か、(3)どのように（ａ.専門〔職〕、b.場所、ｃ.活動）行われるか、2）どのような方法で家政学の社会貢献を社会へ訴えるのか、3)それを支える家政学会の活動は何か という点から分析する。【結果】米国家政学の社会貢献は、1）(1)個人，家族，地域社会に対して、(2)それらのwell-beingを目指し、(3)a.９つの専門分野、歴史的に発展した専門職、b.企業，大学，教育，エクステンションなど，ｃ.情報公開活動などによって行われる。2）資格認定制度，社会へ訴えるための議論，社会政策に関わる活動などの方法がとられる。3）スコッツデイル会議（1993）以降、歴史・理論体系の整理・公表・定着推進などを実施していることが明らかになった。
