eヘルスリテラシーの概念整理と関連研究の動向

抄録

目的：インターネット上の健康情報を適切に活用する能力であるeヘルスリテラシーを対象とした研究を概観することで，先行研究で用いられているeヘルスリテラシーの概念を明らかにし，eヘルスリテラシーを対象とした研究課題を特定すること．
方法：キーワードを英語“eHealth literacy”と“e-Health literacy”，“e-literacy”，“eHEALS”，“Health Literacy”& “Internet”とし，日本語「eヘルスリテラシー」，「eHEALS」，「ヘルスリテラシー ANDインターネット」とした．MedlineとCINAHL，ERIC，医中誌で文献を検索し，161件を得た．
結果：採択基準を満たした18件のうち12件でLilyモデルに基づくeヘルスリテラシーの概念が引用されていた．12件のうちeヘルスリテラシーを主な研究対象としていた論文は9件あり，概念の提唱に関した論文が1件，評価尺度に関した論文が3件，実践的研究に関した論文が5件だった．
結論：多くの先行研究はeヘルスリテラシーをLily モデルに基づく概念で用いていた．今後の研究課題はLilyモデルにインターネット上で相互に情報交流ができる概念であるWeb 2.0を扱う能力も考慮したeヘルスリテラシーの概念となるように改良し，適切な尺度を用いて多様な属性における研究の蓄積が求められる．