聴覚障がい教育におけるＶＲの活用

―授業の視覚化，学習モチベーションの向上を目指して―

抄録

　本論文では，聴覚障がい教育における先進的なデジタル技術，特にＶＲやメタバースの活用方法について検討する。まず，プロジェクトの概略を紹介し，聴覚支援学校特有の配慮や留意点を説明した上で，各技術の具体的な活用方法を実践事例ごとに整理し，教育現場での有効性を検証する。これらの取り組みを通じて，現代のデジタル環境において聴覚障がい生徒が取り残されることなく，すべての生徒が平等に学べる「インクルーシブルなデジタル環境」を実現するための具体的な提言を示す。