小川博久、岩田遵子、本庄冨美子共著『授業実践の限界を超えて　ある教師の表現者としての教育実践』

教育学研究

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小川博久、岩田遵子、本庄冨美子共著『授業実践の限界を超えて　ある教師の表現者としての教育実践』

深澤広明

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ジャーナルフリー

2019 年 86 巻 2 号 p. 318-319

DOI https://doi.org/10.11555/kyoiku.86.2_318

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© 2019 一般社団法人日本教育学会

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