教材学研究
Online ISSN : 2189-8022
Print ISSN : 0915-857X
保育者が行う絵カード作成の誤りおよび不適切な使用方法の分類
指示カードの誤りに着目して
水野 智美
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ジャーナル オープンアクセス

2015 年 26 巻 p. 165-172

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© 2015 日本教材学会
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