京都大学大学院医学研究科医学教育推進センター
東京大学医学教育国際協力研究センター
2012 年 43 巻 2 号 p. 87-91
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1)日本とオランダの医学教育の関係は江戸末期のポンペ来日までさかのぼる.2)オランダの医学教育においては医学教育学の科学的根拠に基づき,1970年代以降,医学教育改革が進められてきた.3)オランダのユトレヒト大学では,Z型カリキュラムが採用され,ほとんどの診療科が4週間のローテート実習を行い,また研修医が学生を教える屋根瓦方式が機能している.
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