情動能力（Emotional Intelligence：EI）と共感的態度（Empathy）は，医療従事者にとって患者医師関係の構築に不可欠な要素であるが，医学生のEI とEmpathyは学年が進むにつれ低下すると報告されており，日本の現状を明らかにすることは重要である．しかしながら，適切な質問票がない．本研究では，TEIQue–SF（Petrides & Furnham 2001）とJSPE（Hojat et al. 2001）の日本語版を作成し，信頼性と妥当性を検証した．
1）医学部医学科の学生370名を対象に，TEIQue–SFとJSPE日本語版の自記式質問紙調査を実施した．有効回答は321名（88％）であった．
2）α信頼性係数はTEIQue–SFで0.87，JSPEで0.89となり，I–T相関の結果は共に全項目で正の相関（TEIQue–SF 0.29–0.64，JSPE 0.27–0.72）が見られ，尺度の整合性が確認された．
3）項目が削除された場合のα係数がTEIQue–SF（0.84–0.85）とJSPE（0.81–0.86）共にどの項目においても全項目の場合のα係数より低い値を示した．
4）因子分析では原版とは異なる因子構造であったが，基準連関妥当性の検討では，5大性格モデルの心理検査と相関が見られた．
5）上述の統計解析結果から，TEIQue–SF及びJSPE日本語版は，総合得点による比較検討に用いるのは妥当と考える．
