産業医科大学産業医実務研修センター 熊本大学大学院
2014 年 45 巻 3 号 p. 183-192
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教育活動の効果と効率と魅力を高めることを目指す研究領域にインストラクショナルデザイン（以下，ID）がある．本稿では，IDプロセスの中心的な概念であるADDIEモデルを中心にその概略を示す．また，その知見を大学病院における多職種連携教育に活用した事例を紹介する．
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