大阪医科大学脳神経外科学教室
1994 年 25 巻 6 号 p. 368-372
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医学の内容は年々増大の一歩をたどっている.基礎医学から医学を学ぶことは, もっとも必須な臨床医学の卒前習得を不可能にしている.そこで, 最初の3年間, 臨床現場で直接患者に接しつつ医学を実学として勉強させ, その後で基礎医学を教育する.従来の教育順序を逆転させることにより, 医師たるべく最大限の動機づけが可能であろう.また, 自主的勉強法も身につき, さらにまた, 倫理教育の問題も解決してくれるだろう.
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