和歌山県立医科大学第二内科 和歌山県立こころの医療センター
2007 年 38 巻 5 号 p. 325-327
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1) 人間尊重原則は態度教育の基本である.2) 人間尊重原則を念頭に置いた医療面接, 身体診察の実践は, 優れた態度教育であり, その教育技法としては, 絶えざる反復訓練による習慣づけが考えられる.3) 臨床技能教育に当たっては, 臨床技能が持つ二面性 (人間的および技術的) を念頭に置かねばならない.
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