教育方法学研究
Online ISSN : 2189-907X
Print ISSN : 0385-9746
ISSN-L : 0385-9746
書評
楠見友輔著『子どもの学習を問い直す―社会文化的アプローチによる知的障害特別支援学校の授業研究―』
山住 勝広
著者情報
ジャーナル フリー

2023 年 48 巻 p. 99-100

詳細
PDFをダウンロード (462K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 日本教育方法学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top