小山工業高等専門学校研究紀要
Online ISSN : 2432-3500
Print ISSN : 0288-2825
STEAM教育へのフロー理論に基づいた教育的指導
―チームパフォーマンスと成果との関係―
床井 良徳田中 昭雄長尾 和樹
著者情報
研究報告書・技術報告書 フリー

2023 年 56 巻 p. 20-29

詳細
抄録

This paper contains a report on the educational guidance based on flow theory for STEAM education. We confirmed that the flow theory is effective for teaching students who participate in robot contests. Additionally, we revealed about relationship between team performance and outcomes.

著者関連情報
© 2023 独立行政法人国立高等専門学校機構 小山工業高等専門学校
前の記事 次の記事
feedback
Top