日本心理学会大会発表論文集
Online ISSN : 2433-7609
日本心理学会第75回大会
セッションID: 2EV146
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教育
大学生におけるロールレタリングの心理的効果
-極限状態を想定した場面を用いて-
佐瀬 竜一
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