児童の行動活性／抑制傾向が抑うつに及ぼす影響が示されている。しかし，行動活性／抑制傾向と適応の関係について明確な知見は得られていない。適応指標を従属変数とした検討は，ポジティブ心理学の観点からも重要である。そこで本研究では，行動活性／抑制傾向が適応指標に及ぼす影響について検討を行った。対象となったのは，小学3年生から6年生までの男児629名，女児648名であった。児童用BIS/BAS尺度（小関ら，2016）の4下位尺度を説明変数，「学校享受感」尺度（古市・玉木1994）および小学生用主要5因子性格検査（村上・畑山，2010）の下位尺度である「情緒安定性」を基準変数とした重回帰分析を行った。その結果，情緒安定性（R2＝.206, p＜.001）に，BIS（β＝-.430）およびBAS駆動（β＝-.130），BAS刺激（β＝-.079）から負のパスが，BAS報酬（β＝.158）から正のパスが示された。本研究の結果は，特にBISをプロセス変数とした介入の有効性が期待される。
