日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第49回総会発表論文集
セッションID: PB059
会議情報

主催: 日本教育心理学会

PB059 先行学習における理解や思考を深める教師の働きかけ : 発問・課題作りの観点
鏑木 良夫
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© 2007 一般社団法人 日本教育心理学会
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