異文化環境における民族アイデンティティの役割

――集団アイデンティティと自我アイデンティティの関係

抄録

本研究では，Erikson（1959）の集団アイデンティティと自我アイデンティティの理論を背景に，異文化における心理的サポート要因として民族アイデンティティの役割を検討する。分析1では民族アイデンティティ尺度（MEIM; Phinney, 1992）を日本人学生（日本人留学生122名・国内の大学生335名）に実施した。結果，先行研究と一致する2因子が抽出され（「探索」と「愛着・所属感」），両因子ともに日本人留学生のほうが国内学生よりも高い値であり，異文化では民族アイデンティティが顕著になることが示された。分析2では，日本人留学生を対象とし，パス解析を行った。結果，「探索」は自我アイデンティティに直接的関与を示し，またそれを媒介変数として，異文化適応感を予測していた。一方「愛着・所属感」は，それ自体ではネガティブな予測因となることが示唆された。