金沢工業大学
2017 年 23 巻 2 号 p. 70-73
(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)
(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)
1．はじめに
結論から言うと，深い学びや主体的学びは対話を通じて可能になる，と考えている．
私が「物理」を教えはじめたのは1997年で，35歳の時である．当時，私は大学受験予備校に
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら
