2015 Volume 10 Issue 1-2 Pages 62-79
A Okinawa, la plupart des apprenants debutants a l'impression de n'avoir aucune affinite avec la langue francaise : elle est tres lointaine, et donc difficile. Cependant, le francais est omnipresent au Japon, dans les villes ou a la campagne, sur des enseignes de restaurant ou sur des produits de la vie quotidienne. Mais les apprenants n'ont simplement pas conscience de ce "paysage linguistique francais" (PLF). Dans notre etude de type experimental, nous utilisons des photographies du PLF, afin de faire prendre conscience aux apprenants japonais de francais l'omnipresence de ce dernier. Nous observons ensuite les effets de cette prise de conscience sur leur motivation. Dans une enquete realisee aupres de 65 etudiants de francais grands debutants, un questionnaire a ete utilise pour mesurer l'evolution des differentes variables qui influent sur la motivation des apprenants. Les resultats compares de l'enquete ont revele une hausse globale de la motivation au cours de l'annee. Le projet que nous presentons dans notre etude, <<A la recherche du paysage linguistique francais!>>, a su stimuler la motivation des apprenants. Le sentiment de proximite engendre par la decouverte du PLF a Okinawa, dans un contexte et un environnement ou le francais n'est pas, a priori, percu ou visible, a su stimuler la curiosite des apprenants et les a motives a s'identifier a l'apprentissage du francais.
