Revue japonaise de didactique du français
Online ISSN : 2433-1902
Print ISSN : 1880-5930
Enseignement simultane de deux langues (le francais et l'anglais) dans la classe, par deux professeurs specialistes(Comptes rendus d'experiences pedagogiques)
Shinichi FUNASUGI
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2008 Volume 3 Issue 1 Pages 212-218

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Abstract
Apres avoir recu le label GP (Good Practice) de l'annee 2006 du Ministere japonais de l'Education et des Sciences, la classe CALL-EF, que nous avions commencee a l'automne 2003 a recu une nouvelle denomination: BSL-EF. (Bi-language Simultaneous Learning-English and French/Enseignement simultane de deux langues: anglais et francais). Cette classe, d'une duree de 180 minutes, est animee simultanement par deux professeurs japonais, l'un specialiste d'anglais et l'autre de francais. Un ou deux assistants natifs de la langue, anglophone ou francophone, participent a la classe afin d'aider les eleves. Les 30 premieres minutes de classe sont consacrees a la decouverte et a l'apprentissage, en autonomie, des contenus lexical et grammatical du jour par l'apprenant, celui-ci pouvant travailler dans la langue de son choix ou dans les deux langues, avec comme outil l'ordinateur. Les deux professeurs aides des assistant(e)s sont a sa disposition pour repondre aux questions ou pour toute aide plus personnalisee. Puis, a partir d'un document visuel commun, en general un film sous-titre dans les deux langues, chaque professeur dispense son enseignement et apporte les informations necessaires a la bonne comprehension de ce document par les apprenants, en comparaison avec l'autre langue, du point de vue linguistique et culturel. Notre but, dans cette classe, est de partager la joie de la decouverte et de l'apprentissage des langues, par une meilleure comprehension des interactions entre deux langues et deux cultures europeennes et plus largement avec la langue et la culture japonaises.
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© 2008 Société Japonaise de Didactique du Français
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