生徒の活動習慣と教室環境が学習効率に及ぼす影響についての実態調査

抄録

近年、グローバリゼーションと少子化・高齢化の進展により教育が重要化している。近年では、身体活動によって生徒の学習効率が向上する可能性が示されている。一方でこれまでの研究は、身体活動と学習効率の関係のみに焦点を当てており、教室の環境満足度などを含めた包括的な検討は不十分である。本研究では、2017年に実施した実中学校調査の結果から、生徒の活動習慣や教室環境満足度が学習効率に及ぼす影響を分析した。