東京大学大学院経済学研究科
1998 年 32 巻 2 号 p. 54-77
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組織学習とはどんな組織プロセスなのか．学習するのが個人ではなくて組織であるとは何を意味しているのか．こうした疑問に対して，組織学習論は1980年代から1990年代にかけて，その解答の断片を用意してきたように見える．本稿では主要な研究の整理を試みた上で，組織学習を組織内エコロジーとして定式化したMarch（1991）のシミュレーション・モデルの欠陥を指摘しつつ，これを再構築する．
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