組織科学
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学習をもたらす職場:情報の開放性と職場の凝集性の学習行動への影響
鈴木 竜太
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2014 年 48 巻 2 号 p. 16-27

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抄録

 本論文は,個人の2つの学習行動をもたらす職場の要因について明らかにすることが目的である.具体的には,職場における情報の開放性と凝集性が自分自身の能力や知識を高める個人学習行動と自分の持っている知識や情報を職場の同僚と共有する組織学習行動への影響と,個人学習行動の組織学習行動への効果への影響について実証研究によって明らかにする.
 実証研究の結果からは職場の2 つの要因は直接的に2つの学習行動に影響を与えないが,個人学習行動を行う人がより組織 学習行動を行うようになることを促す効果があることが示された.

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© 2014 組織学会/著者
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