学校音楽教育研究
Online ISSN : 2432-1699
Print ISSN : 1342-9043
生成の原理による授業開発プロジェクト ―仮説生成模擬授業を通して―
I だれもが内面を表出できるよう支援する授業
(第3年次) ―多様な子どもが学ぶ音楽の授業―
尾崎 祐司山澤 小百合
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20 巻 (2016) p. 52-59

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© 2016 日本学校音楽教育実践学会
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