学校音楽教育研究
生成の原理による授業開発プロジェクト ―仮説生成模擬授業を通して―
Ⅴ 学生が主体的に取り組む教員養成の授業
(第1年次) ―知覚・感受したことを技能につなげるピアノ演習の授業―
衛藤 晶子鉄口 真理子
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20 巻 (2016) p. 82-89

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© 2016 日本学校音楽教育実践学会
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