学校音楽教育研究
Online ISSN : 2432-1699
Print ISSN : 1342-9043
音楽科における「人形浄瑠璃」の教材化の意義 : 心情表現の効果を感じ取らせる日本音楽の学習(1 諸民族の音楽・郷土の音楽・ポップスを教材とした学習,II 新しい教材の導入)
川人 初恵, 冨士 都美
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2003 年 7 巻 p. 72-73

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© 2003 日本学校音楽教育実践学会
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