教職科目「教職実践演習」に向けての試み

抄録

2010年度入学生から教職科目として新規開設される「教職実践演習」の「ねらい」の4項目のうち特に第2項の「社会性や対人関係能力に関する事項」について考察する。また、この新科目において重視されている役割演技のすすめかたについてひとつの試みを報告する。特にここでは話し言葉による役割演技「ロールプレイ」と書き言葉による役割演技「ロールレタリング」について対比しながら考察する。