太成学院大学紀要
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福祉医療系専門学校における連携教育に関する研究
―卒業生へのインタビュー調査を通して―
長田 律子
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研究報告書・技術報告書 オープンアクセス

2018 年 20 巻 p. 77-84

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抄録

本研究では,専門学校で連携教育を受けた卒業生が,連携教育の成果をどのように実感しているか明らかにし,改善すべき課題を探ることを目的とした。 連携教育を実施している医療系専門学校の卒業生9名に半構造化インタビュー調査を実施した。逐語録におこし意味づけは22生成された。3分類し整理を行い15のサブカテゴリー,6つのカテゴリーが生成された。 卒業生は連携教育を通じて他職種の専門性への関心を持ち,チームワークの重要性を実感していた。チームワークに必要なコミュニケーションの力,他者の意見を受け入れ考え方を更新するような姿勢を身につけていた。実践では,自分の専門領域の専門性が他職種に理解されていない現実に矛盾や疑問を持つ事ができていた。しかし卒業生自身も他職種への理解が不足している部分があった。その背景には、継続的,横断的,包括的な連携教育の体系が取れていない現在の専門学校の連携教育の課題が明らかとなった。

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