e-Learning教育研究
Online ISSN : 2189-888X
Print ISSN : 1881-6711
ISSN-L : 1881-6711
論文
Investigation on Japanese Learners’ Perception of L2 Mobile Vocabulary Learning: A Perspective of Deep-level Processing Approach
Jingshu GUO
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ジャーナル オープンアクセス

2024 年 18 巻 p. 26-39

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