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学校教育研究
Online ISSN : 2424-1504
Print ISSN : 0913-9427
ISSN-L : 0913-9427
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特集論文 指導観を問い直す
「豊かな社会」における学校教育の限界とその社会的克服
角替 弘志
原稿種別: 本文
1996 年 11 巻 p. 9-20
発行日: 1996/08/31
公開日: 2017/07/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131923
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(818K)
「子どもから」の教育思想としての指導観の転換
深澤 広明
原稿種別: 本文
1996 年 11 巻 p. 21-30
発行日: 1996/08/31
公開日: 2017/07/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131924
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(682K)
自由研究論文
ティーム・ティーチングの依拠する組織原理の特徴とその問題点
佐藤 真
原稿種別: 本文
1996 年 11 巻 p. 33-51
発行日: 1996/08/31
公開日: 2017/07/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131926
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(1250K)
指導体制の構築に関する一考察
諏訪 英広
原稿種別: 本文
1996 年 11 巻 p. 52-64
発行日: 1996/08/31
公開日: 2017/07/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131927
ジャーナル
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(954K)
教師のライフヒストリー研究方法論の新たな方向
ライフストーリー解釈の正統化論理に着目して
高井良 健一
原稿種別: 本文
1996 年 11 巻 p. 65-78
発行日: 1996/08/31
公開日: 2017/07/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131928
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(894K)
小・中学校比較研究試論
フィールド・ワークに基づく社会学的考察
藤田 武志
原稿種別: 本文
1996 年 11 巻 p. 79-91
発行日: 1996/08/31
公開日: 2017/07/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131929
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(877K)
実践的研究事例
環境教育の実践へ
辻 昌美
原稿種別: 本文
1996 年 11 巻 p. 95-121
発行日: 1996/08/31
公開日: 2017/07/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131931
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(1985K)
確かな自己認識と目標追究の意欲
教科等の指導と生徒指導の統合
小島 孝夫
原稿種別: 本文
1996 年 11 巻 p. 122-149
発行日: 1996/08/31
公開日: 2017/07/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131932
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(1429K)
進学高校における自己教育力の育成
問答法による「倫理」
廣瀬 裕一
原稿種別: 本文
1996 年 11 巻 p. 150-159
発行日: 1996/08/31
公開日: 2017/07/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131933
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(613K)
将来の充実した社会生活をめざした指導
各学部の役割と重点・努力点
齋藤 一雄
原稿種別: 本文
1996 年 11 巻 p. 160-173
発行日: 1996/08/31
公開日: 2017/07/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008131934
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