学校教育研究

巻号一覧

21 巻

選択された号の論文の16件中1～16を表示しています

メタデータをダウンロード

すべての抄録を表示する

特集論文　学力問題の多面的考察

戦後「学力問題」の歴史的位相

和井田清司

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 8-19
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132420

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (784K)
学習指導要領の基準性と学力観

工藤文三

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 20-36
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132421

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (1058K)
山元村の子どもたちは経済大国の夢をみたか

教育改革と学力論議の徹底批判

小谷敏

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 37-50
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132422

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (1011K)
学力問題をめぐる言説の構造

教育社会学的な学力論のインパクト

藤田武志

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 51-66
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132423

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (1010K)
学力問題と学校教育実践としての学力向上方策

山崎保寿

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 67-79
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132424

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (912K)
学力問題と人間形成

米澤利明

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 80-92
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132425

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (933K)
グローバル時代の「学力」を考える

ユネスコ協同学校ネットワークによる学校連帯から

伊井直比呂

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 93-108
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132426

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (1042K)
韓国における学力の実態とカリキュラム改革

鄭栄根

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 109-122
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132427

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (824K)

自由研究論文

1970年代の「自立」教育運動に関する一考察

「経済的自立」を中心として

木村松子

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 124-137
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132429

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (948K)
教員の人事評価と学校評価の区別と関連性に関する一考察

高谷哲也

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 138-150
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132430

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (952K)
医療の臨床場面にみられる対話的行為の協同構築

Possibilities of Discussion with Research in School Field

村井嘉子

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 151-163
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132431

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (853K)
開発教育における平和教育の実践上の意義と問題点

山中信幸

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 164-177
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132432

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (934K)
大正期「学級王国」論の再考

個々の子どもが主体的に活動できる学級づくりの視点から

渡辺清子

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 178-190
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132433

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (865K)

実践的研究論文

ルーブリック開発のためのグループ・モデレーションの方法に関する研究

「総合的な学習」におけるポートフォリオ評価を中心として

香田健治, 佐藤真

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 192-204
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132435

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (910K)
対話を視座に据えた実践的指導力育成の到達点と課題

学生の声による授業枠再構築の試みをとおして

高野成彦

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 205-216
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132436

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (818K)
法規範学習としての生徒指導の在り方に関する実践的研究

判決書教材を活用した授業実践を通して

蜂須賀洋一

原稿種別: 本文
2006 年 21 巻 p. 217-228
発行日: 2006/08/05
公開日: 2017/07/28

DOIhttps://doi.org/10.20576/bojase.KJ00008132437

ジャーナルオープンアクセス

PDF形式でダウンロード (898K)

J-STAGEへの登録はこちら（無料）