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学校教育研究
Online ISSN : 2424-1504
Print ISSN : 0913-9427
ISSN-L : 0913-9427
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特集論文:新しい学びの探究
「21世紀型能力・学力」と学びの探究
高田 喜久司
2015 年 30 巻 p. 8-22
発行日: 2015/07/17
公開日: 2016/12/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.8
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(1114K)
なぜ,いま「協同的な学び」が必要とされているのか
──「知識経済」の限界を乗り越える力を育むために──
北田 佳子
2015 年 30 巻 p. 23-37
発行日: 2015/07/17
公開日: 2016/12/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.23
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(1027K)
道徳の教科化とその教育学的背景
林 泰成
2015 年 30 巻 p. 38-49
発行日: 2015/07/17
公開日: 2016/12/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.38
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(1015K)
革新的な授業技術としてのICTの在り方についての論考
高橋 純
2015 年 30 巻 p. 50-63
発行日: 2015/07/17
公開日: 2016/12/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.50
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(1203K)
自由研究論文
戦後新学制下における長期欠席問題
──文部省による問題把握と施策の分析──
小林 正泰
2015 年 30 巻 p. 66-79
発行日: 2015/07/17
公開日: 2016/12/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.66
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(1082K)
京畿道児童生徒人権条例制定後の学校の変化に関する研究
──韓国・京畿道の教師の調査を通して──
出羽 孝行
2015 年 30 巻 p. 80-92
発行日: 2015/07/17
公開日: 2016/12/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.80
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(1021K)
実践的研究論文
対話型授業への教師の認識の深化に関する一考察
――A小学校D教諭の授業研究会における発話を手がかりとして――
多田 孝志
2015 年 30 巻 p. 94-107
発行日: 2015/07/17
公開日: 2016/12/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.94
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(1082K)
実践研究ノート
学級担任による保護者との信頼関係づくりの工夫
城内 君枝
2015 年 30 巻 p. 110-117
発行日: 2015/07/17
公開日: 2016/12/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.110
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(1018K)
校長によるアクション・リサーチの手法を用いた若手教員の育成
――小学校高学年の学級経営に焦点化して――
末吉 雄二
2015 年 30 巻 p. 118-124
発行日: 2015/07/17
公開日: 2016/12/27
DOI
https://doi.org/10.20576/bojase.118
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