• オンライン外国語授業のあり方
  その効果を引き出すために
  竹内 理
  2021 年 25 巻 p. 4-12
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_4
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• オンライン授業の可能性について
  コロナ禍状況での実践を振り返って
  境 一三
  2021 年 25 巻 p. 13-24
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_13
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• Zeitmanagement bei der Online-Betreuung in LMS
  eine Herausforderung für Lehrende
  Nina KANEMATSU
  2021 年 25 巻 p. 25-27
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_25
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• Online-Unterricht
  beim Sprechen und Schreiben nicht immer effizient
  Oliver MAYER
  2021 年 25 巻 p. 28-30
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_28
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• Tools und Apps
  Digitale Helfer für die unterschiedlichen Lernphasen im DaF-Unterricht in Japan
  Christian STEGER
  2021 年 25 巻 p. 31-34
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_31
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• オンライン授業を経験して
  今井田 亜弓
  2021 年 25 巻 p. 35-36
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_35
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• オンライン授業における「対面至上主義」からの脱却
  白井 宏美
  2021 年 25 巻 p. 37-39
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_37
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• オンライン授業におけるLMS活用
  Universal Passportとmanabaの比較から
  田中 洋
  2021 年 25 巻 p. 40-41
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_40
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• 遠隔授業に役立つKahoot!　Assign機能
  落合 直子
  2021 年 25 巻 p. 42-44
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_42
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• Was sollen die Studierenden im Grundstudium lernen?
  Subjektive Theorien zu Unterrichtszielen von Deutschlehrenden an japanischen Universitäten
  Elvira BACHMAIER
  2021 年 25 巻 p. 45-63
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/04/07
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_45
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• Achtsamkeit im DaF-Unterricht
  Der Einfluss von Meditationsübungen auf den Lernfortschritt und das Achtsamkeitsniveau innerhalb eines Semesters
  Luisa ZEILHOFER
  2021 年 25 巻 p. 64-84
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/04/07
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_64
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• 「協力」を学ぶ機会としてのドイツ語授業の可能性と意義
  Nachhaltigkeitをテーマとして
  宮﨑 裕子
  2021 年 25 巻 p. 85-96
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/04/07
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_85
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• 日本人ドイツ語学習者のディスコースマーカー使用傾向
  ドイツ語会話内で出現する日本語DMs分析
  武井 佑介
  2021 年 25 巻 p. 97-106
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/04/07
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_97
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• 高等学校における英語を使用したドイツ語授業
  宮﨑 裕子
  2021 年 25 巻 p. 107-113
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_107
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• Der virtuelle Unterricht im Corona-Semester 2020
  Mai MURAMOTO
  2021 年 25 巻 p. 114-122
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_114
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• Immersives Fremdsprachenlernen mit Extended Reality
  Projekt „Interaktive Japankarte“ (PASCH-Japan-Vernetzungsprojekt 2020/21)
  Christian STEGER
  2021 年 25 巻 p. 123-134
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_123
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• デジタル版国際ドイツ語オリンピック（IDO）2020 参加報告
  池谷 尚美
  2021 年 25 巻 p. 135-140
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_135
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• 大学入試問題検討委員会報告（20）
  田中 雅敏
  2021 年 25 巻 p. 141-149
  発行日: 2021年
  公開日: 2022/06/30
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_141
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