フランス語教育

Online ISSN : 2433-1236
Print ISSN : 0910-2353
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後続誌

26 巻

選択された号の論文の30件中1～30を表示しています

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表紙

原稿種別: 表紙
1998 年 26 巻 p. Cover1-
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_Cover1

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目次 / CONTENTS

原稿種別: 目次
1998 年 26 巻 p. i-ii
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_i

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(Information)

原稿種別: 付録等
1998 年 26 巻 p. iii-
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_iii

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D'une linguistique trop appliquee a une didactique des langues trop eclatee

Henri BESSE

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 1-14
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_1

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コミュニカティブ・アプローチと授業実践

吉田研作

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 15-24
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_15

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Metalangages pour l'apprentissage d'une langue etrangere dans la communication exolingue

Fumiya ISHIKAWA

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 25-35
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_25

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Nouvelle strategie d'utilisation d'emissions radiophoniques dans l'enseignement/apprentissage du FLE : L'adaptation japonaise de "Dites-moi tout" et son integration

Noriyuki NISHIYAMA, Koh NAGANO

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 36-45
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_36

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Le baby-talk de la mere : Une approche interactive

Takao YONEKANE

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 46-56
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_46

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J'ai observe le baby-talk de la mere dans le cadre des interactions verbales et non verbales pour elucider le processus d'acquisition de la langue du bebe. En ce qui concerne le moyen d'analyse, j'ai enregistre leurs echanges et note les elements essentiels. Ce qui est interessant dans mes corpus, c'est la presence de messages s'appuyant sur la dimension pragmatique (onomatopees, interjections, marques enonciatives de la troisieme personne,..). La fonction poetique definie par JAKOBSON (pp.213〜222) occupe une place importante dans le baby-talk.

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効果的な外国語学習ストラテジーとは?

原田早苗

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 57-63
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_57

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Ces dernieres annees, on preconise un enseignement centre sur l'apprenant mais nous reperons encore trop souvent des etudiants qui ne s'y retrouvent plus et qui n'ont pas l'occasion de reflechir sur leur apprentissage. Nous proposons ici d'examiner de pres les strategies d'apprentissage qu'utilisent les apprenants japonais dans une classe d'universite. En comparant les strategies des apprenants qui obtiennent des resultats fructueux apres une annee d'apprentissage et celles des etudiants qui n'arrivent plus a suivre, nous reflechirons sur les elements necessaires pour <<apprendre a apprendre une langue etrangere>>.

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サジェストペディアの諸要素をとりいれたフランス語の授業

井上雅子

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 64-68
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_64

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La suggestopedie a ete concue par le Dr. Lozanov, un psychotherapeute bulgare qui s'est penche sur les relations entre le fonctionnement du cerveau et la langue. Ses recherches l'ont amene a concevoir la "suggestologie", et a l'appliquer dans le domaine de la pedagogie sous le nom de "suggestopedie". Cette methode permet d'apprendre les langues etrangeres de facon acceleree, specialement chez les debutants. Elle se base sur trois elements principaux: la joie d'apprendre; des activites mettant en jeu a la fois les plans conscient et subconscient; et une mobilisation optimale des capacites du cerveau, dont on n'utilise habituellement qu'une petite portion. J'ai essaye d'appliquer cette methode en classe de francais depuis 1992. Grace a elle, la motivation des etudiants s'est nettement amelioree.

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ENSEIGNER LA CULTURE

Beatrix SHIMIZU

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 69-72
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_69

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les lignes qui suivent rendent compte de trois ans d'experience de cours d'initiation a la culture francaise dans un milieu non-specialiste. L'auteur espere susciter des commentaires et des suggestions qui permettront d'enrichir une approche en constant remaniement.

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La simulation globale : projet de classe

Marianne FERRER-HARANT

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 73-76
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_73

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実践と理論 : コミュニカティブ・アプローチとクラスサイズ(1997年度春季大会シンポジウム報告)

古石篤子, 中村啓佑, 熊野真規子, Jean-Marc SARALE

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 77-81
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_77

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いま文法をどう教えるか(1997年度春季大会シンポジウム報告)

倉方秀憲, 西村亜子, 根岸純, 橘木芳徳

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 82-87
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_82

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Daniele FLAMENT-BOISTRANCOURT (Ed.), Theories, donnees et pratiques en francais langue etranere, Presses Universitaires de Lille, Travaux & Recherches, 1994(Comptes-rendus de lecture)

Solange NAITO

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 88-90
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_88

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Marie-Claude TREVILLE et Lise DUQUETTE, Enseigner le vocabulaire en classe de langue, Hachette, collection FLE/Autoformation, 1996(Comptes-rendus de lecture)

Jean-Marc SARALE

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 91-93
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_91

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Catherine DOUGHTY & Jessica WILLIAMS (eds.), Focus on Form in Classroom SLA, The Cambridge Applied Linguistics Series, Cambridge University Press, 1998(Comptes-rendus de lecture)

古石篤子

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 93-95
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_93

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ジャン-ピエール・アブリアル/会津洋著, 『もう間違えないポケットフランス語講座』, 朝日出版社, 1997(出版物紹介)

大木充

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 96-
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_96

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田島宏編, 『コレクション・フランス語(全8巻)』,特に『8. 語彙』, 白水社, 1988-1997(出版物紹介)

石野好一

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 97-98
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_97

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石野好一著, 『フランス語の意味とニュアンス-基礎から身につく表現力』, 第三書房, 1997(出版物紹介)

鳥居正文

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 98-99
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_98

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中村啓佑著, 『はずむこころはずむフランス語』, 早美出版社, 1997(出版物紹介)

石崎晴己

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 100-101
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_100

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Colloque FIPF 1997 《Le francais en mouvement》

三浦信孝

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 102-103
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_102

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1997年度フランス語教育セミナー報告(1997年10月～1998年1月)(フランス語教育セミナー報告)

田中幸子

原稿種別: 本文
1998 年 26 巻 p. 104-111
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_104

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1997年度活動報告(Rapport d'activites)(1997年4月～1998年3月)

原稿種別: 付録等
1998 年 26 巻 p. 112-114
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_112

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投稿規定

原稿種別: 付録等
1998 年 26 巻 p. 115-
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_115

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REGLEMENT DE PUBLICATION

原稿種別: 付録等
1998 年 26 巻 p. 116-
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_116

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執筆要項

原稿種別: 付録等
1998 年 26 巻 p. 117-
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_117

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Pour ecrire dans la revue de la SJDF

原稿種別: 付録等
1998 年 26 巻 p. 118-
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_118

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編集後記

原稿種別: 付録等
1998 年 26 巻 p. 119-
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_119

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奥付

原稿種別: 付録等
1998 年 26 巻 p. App1-
発行日: 1998/05/31
公開日: 2017/10/14

DOIhttps://doi.org/10.24495/efj.26.0_App1

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