関係性の教育学

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1 号 p. 1-

14 巻, 1 号

関係性の教育学

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受動的経験が紡ぐ授業空間としてのホーム

小学校・家庭科実践の再読を通して

濱崎タマエ

2015 年 14 巻 1 号 p. 1-10
発行日: 2015/07/12
公開日: 2022/09/22

DOIhttps://doi.org/10.51077/epajournal.14.1_1

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The Challenge in Gender Issues in Education

An Action Plan for Japanese High school students

Ami Yamauchi

2015 年 14 巻 1 号 p. 11-21
発行日: 2015/07/12
公開日: 2022/09/22

DOIhttps://doi.org/10.51077/epajournal.14.1_11

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異分野の教師との同僚性による学びと教師の成長

非母語話者外国語(英語)教師による母語話者外国語(日本語)教師へのアクティブ・インタビューを通して

岩坂泰子

2015 年 14 巻 1 号 p. 23-32
発行日: 2015/07/12
公開日: 2022/09/22

DOIhttps://doi.org/10.51077/epajournal.14.1_23

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現代社会を生きる日中大学生の「生きづらさ」に関する予備的調査研究

張愛子

2015 年 14 巻 1 号 p. 33-45
発行日: 2015/07/12
公開日: 2022/09/22

DOIhttps://doi.org/10.51077/epajournal.14.1_33

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Teachers’ Perspectives and Case Studies of Japanese Language Lesson Plans for Chinese Newcomer Migrant Students in a Night Public High School

下島泰子

2015 年 14 巻 1 号 p. 47-56
発行日: 2015/07/12
公開日: 2022/09/22

DOIhttps://doi.org/10.51077/epajournal.14.1_47

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中国にルーツを持つ子どもの声を通して見えてきたもの

日本語・教科支援活動における「振り返り」の再考という視点から

菅田陽平

2015 年 14 巻 1 号 p. 57-69
発行日: 2015/07/12
公開日: 2022/09/22

DOIhttps://doi.org/10.51077/epajournal.14.1_57

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On giving ourselves over to industrial temporal objects

Joff Peter Norman Bradley, David Kennedy

2015 年 14 巻 1 号 p. 71-79
発行日: 2015/07/12
公開日: 2022/09/22

DOIhttps://doi.org/10.51077/epajournal.14.1_71

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