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日本学習社会学会年報
Online ISSN : 2434-9100
Print ISSN : 1882-0301
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目次
2024 年20 巻 p. 0-
発行日: 2024/09/01
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_0
ジャーナル
オープンアクセス
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(169K)
創立20周年記念シンポジウム-扉
2024 年20 巻 p. 1
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_1
ジャーナル
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(74K)
「共生社会における複合的な生涯学習支援の可能性―先住民族への支援の課題について考える―」まとめ
岩﨑 正吾
2024 年20 巻 p. 2-3
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_2
ジャーナル
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(162K)
共生社会に向けた生涯学習支援
―社会学的観点を中心に―
赤尾 勝己
2024 年20 巻 p. 4-8
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_4
ジャーナル
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(221K)
先住民族との共生とパートナーシップ
―オーストラリアの先住民族主体の教育から―
前田 耕司
2024 年20 巻 p. 9-12
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_9
ジャーナル
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(255K)
松浦武四郎が目指したアイヌと和人の共生
山本 命
2024 年20 巻 p. 13-16
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_13
ジャーナル
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(2968K)
公開シンポジウムプログラム
2024 年20 巻 p. 17
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_17
ジャーナル
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(81K)
「小中連携、一貫教育と地域の役割―人口減少社会における義務教育の役割を考える―」まとめ
田中 達也
2024 年20 巻 p. 18-19
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_18
ジャーナル
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(133K)
教育改革の一端を担った小中一貫教育
―品川区教育委員会の取組を中心に―
吉村 潔
2024 年20 巻 p. 20-23
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_20
ジャーナル
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(465K)
釧路市がめざす学校のすがた基本計画について
―小中一貫教育と施設一体型義務教育学校の設置に向けて―
岡部 義孝
2024 年20 巻 p. 24-28
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_24
ジャーナル
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(405K)
小中連携・一貫教育の推進に向けて校長として考えてきたこと
吉村 潔
2024 年20 巻 p. 29-31
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_29
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(487K)
小中一貫教育を推進する上での学校運営協議会の機能とその課題
志々田 まなみ
2024 年20 巻 p. 32-35
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_32
ジャーナル
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(565K)
小中一貫コミュニティ・スクール浦幌学園における「うらほろスタイル」の取組
安井 智恵
2024 年20 巻 p. 36-40
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_36
ジャーナル
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(1311K)
課題研究Ⅰプログラム
2024 年20 巻 p. 41
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_41
ジャーナル
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(73K)
学習社会の新たな視点と課題
―ポストコロナ時代における学びの形―
吉田 尚史
2024 年20 巻 p. 42-43
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_42
ジャーナル
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(184K)
日加比較によるポストコロナの学習社会の課題の一考察
―デジタル不平等を中心に―
斎藤 翼
2024 年20 巻 p. 44-48
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_44
ジャーナル
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(256K)
ポストコロナ時代の「特別活動」における人間関係形成
―ヘンリー・ジルーの「境界教育学」実践からの再考―
宗像 晋路
2024 年20 巻 p. 49-52
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_49
ジャーナル
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(620K)
専門学校教育における学びの特徴と変化
―社会的なミッションから見えてくる新たな学習社会の姿―
島川 崇
2024 年20 巻 p. 53-56
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_53
ジャーナル
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(660K)
課題研究Ⅱプログラム
2024 年20 巻 p. 57
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_57
ジャーナル
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(71K)
学習支援を通じた学習権保障の取り組み
―言語教育を中心に―
呉 世蓮
2024 年20 巻 p. 58-59
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_58
ジャーナル
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(159K)
インド指定トライブの言語選択をめぐる教育問題
―アルナーチャル・プラデーシュ州タワン県のモンパの事例から―
新関 ヴァッド 郁代
2024 年20 巻 p. 60-63
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_60
ジャーナル
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(247K)
タイにおける生活に根ざした識字教育実践
―北部国境地域の事例に着目して―
高坂 千夏子
2024 年20 巻 p. 64-68
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_64
ジャーナル
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(519K)
ブータンにおける識字教育の取り組み
―「ノンフォーマル教育」としての成人識字教育を中心に―
平山 雄大
2024 年20 巻 p. 69-72
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_69
ジャーナル
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(799K)
第20回大会を終えて
田中 達也
2024 年20 巻 p. 73
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_73
ジャーナル
オープンアクセス
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(119K)
研究論文・研究ノート
2024 年20 巻 p. 74
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_74
ジャーナル
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(61K)
海外につながる高校生に対する母語と母文化の支援
― COLP (海外協働学習オンラインプログラム)の有効性と成果から―
津村 公博, 白鳥 絢也, 田島 喜代美
2024 年20 巻 p. 75-86
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_75
ジャーナル
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(742K)
学校と学習塾の連携における教育委員会の役割の検討
―佐賀県武雄市の「官民一体型学校」の政策過程に着目して―
鈴木 繁聡
2024 年20 巻 p. 87-98
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_87
ジャーナル
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(312K)
「地域をともにつくる学び」としての「うらほろスタイル」
―北海道十勝郡浦幌町における「地域創造型教育実践コミュニティ」の成立と「地域創造型教師」の可能性―
宮前 耕史
2024 年20 巻 p. 99-108
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_99
ジャーナル
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(782K)
書評・図書紹介
2024 年20 巻 p. 109
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_109
ジャーナル
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(58K)
出相泰裕編著『学び直しとリカレント教育―大学開放の新しい展開―』(ミネルヴァ書房 2023年10月)
佐藤 晴雄
2024 年20 巻 p. 110-111
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_110
ジャーナル
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(163K)
北海道教育大学へき地 ・小規模校教育研究センター監修、福宏人 ・前田賢次 ・川前あゆみ ・玉井康之編『学校力が向上する遠隔合同授業:徳之島町から学ぶへき地・離島教育の魅力』(教育出版 2023年3月)
深見 智一
2024 年20 巻 p. 112-113
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_112
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(130K)
イングリッド・ベンズ著、似内遼一監訳、荻野亮吾・岩崎久美子・吉田敦也訳『ファシリテーター・ハンドブック』(明石書店 2023年9月)
荻野 亮吾
2024 年20 巻 p. 114
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_114
ジャーナル
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(120K)
日本学習社会学会会則等
2024 年20 巻 p. 115-121
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_115
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(199K)
役員名簿
2024 年20 巻 p. 122
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_122
ジャーナル
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(72K)
CONTENTS
2024 年20 巻 p. 123-124
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_123
ジャーナル
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(56K)
編集後記
2024 年20 巻 p. 125
発行日: 2024年
公開日: 2025/09/30
DOI
https://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.20.0_125
ジャーナル
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