日本学習社会学会年報

巻号一覧

8 巻

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目次

2012 年 8 巻 p. 0-
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_0

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飛騨高山の学習社会づくり

―新しい公共空間の形成―

篠原清昭

2012 年 8 巻 p. 1-3
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_1

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教育振興基本計画と学習社会づくり

西田純一

2012 年 8 巻 p. 4-7
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_4

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地域学習資源の再発見

―高山市一色惣則地域マネジメント計画を事例として―

矢吹剣一, 野原卓, 高見亮介, 李璠

2012 年 8 巻 p. 8-13
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_8

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郷土学習と地域の活性化

―飛騨高山・朝日学区を事例として―

生嶌亜樹子

2012 年 8 巻 p. 14-17
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_14

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課題研究プログラム

2012 年 8 巻 p. 19
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_19

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保護者・地域住民の学校経営参加制度の到達点と課題

―学校協議会方式の国際比―

大野裕己

2012 年 8 巻 p. 20-22
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_20

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学校運営協議会の到達点と課題

仲田康一

2012 年 8 巻 p. 23-28
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_23

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イギリスにおける学校経営参加制度の到達点と課題

末松裕基

2012 年 8 巻 p. 29-34
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_29

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アメリカにおける学校経営参加制度の到達点と課題

―参加制度の理論的基盤と研究方法論を中心に―

山下晃一

2012 年 8 巻 p. 35-39
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_35

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社会教育施設のアウトソーシング・移管及び職員問題

石井山竜平

2012 年 8 巻 p. 40-41
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_40

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岡山市における市長部局移管問題の課題と展望

―市民協働のまちづくりの捉え方―

重森しおり

2012 年 8 巻 p. 42-46
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_42

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公共圏書館におけるアウトソーシングと職員問題

坪内一

2012 年 8 巻 p. 47-50
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_47

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自治体行期政改革下における社会教育・生涯学習行政の再編

―愛知県豊田市を事例として―

益川浩一

2012 年 8 巻 p. 51-55
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_51

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成人学習論の研究会について

小島弘道

2012 年 8 巻 p. 56
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_56

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教師も学習者

―成人学習論や省察的実践論からみた教師教育―

三輪建二

2012 年 8 巻 p. 57-59
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_57

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経験学習論再考

―理論的基盤としての経験学習論・成人学習論の意義を開い直すために―

佐野享子

2012 年 8 巻 p. 60-62
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_60

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変容的学習論を用いた実証的研究とその実践化への課題

―「成人学習理論の視点を用いた教師の意識変容に関する研究」をもとに―

田中里佳

2012 年 8 巻 p. 63-65
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_63

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青年学級創設の歴史的経緯と活動実態

―敗戦から1960年代における岐阜県内の動向に焦点をあてて―

益川浩一

2012 年 8 巻 p. 66-74
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_66

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ジャック・メジロー著『おとなの学びと変容―変容的学習とは何か』

立田慶裕

2012 年 8 巻 p. 75-76
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_75

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金藤ふゆ子著『生涯学習関連施設の学習フ口グラム開発過程に関する研究』

田中雅文

2012 年 8 巻 p. 77-78
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_77

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太田美幸著『生涯学習社会のポリティクス―スウェーデン成人教育の歴史と構造―』

赤尾勝己

2012 年 8 巻 p. 79-80
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_79

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第８回研究大会を終えて

益川浩一

2012 年 8 巻 p. 81
発行日: 2012年
公開日: 2019/09/09

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.8.0_81

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