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言語文化教育研究 Vol. 14(2016)

特集「多文化共生と向きあう」

神吉 宇一, 佐藤 慎司, 三代 純平

公開日: 2017年04月30日

p.1-2

シンポジウム

「多文化共生」と多様性
教育に何ができるのか

宇都宮 裕章, 南浦 涼介, 山西 優二, ヤン ジョンヨン, 佐藤 慎司

公開日: 2017年04月30日

p.3-32

論文

地域日本語教室で「学習支援」と「相互理解」は両立するか
日本語教育コーディネーターの実践をとおした考察

萬浪 絵理

公開日: 2017年04月30日

p.33-54

「○○国」を紹介するという表象行為
そこにある「常識」を問う

オーリ リチャ

公開日: 2017年04月30日

p.55-67

Regular contents

論文

自己表現のための地域住民参加授業実践の分析
言語表現支援の様相と参加者意識

家根橋 伸子

公開日: 2017年04月30日

p.68-84
p.85-103

マレーシアの高等教育課程における日本語教育の現地化に向けて
日本人日本語教師にどのような役割が担えるのか

木村 かおり

公開日: 2017年04月30日

p.104-127

高等学校における韓国・朝鮮語教育を支える教師の教育観
高等学校韓国朝鮮語教育ネットワークに所属する教師のライフストーリー・インタビューからの考察

澤邉 裕子

公開日: 2017年04月30日

p.128-149

フォーラム

ライフストーリー研究にいかに向き合い,日本語教育学に何を投げかけるか
[書評]三代純平(編)『日本語教育学としてのライフストーリー―語りを聞き,書くということ』

松本 明香

公開日: 2017年04月30日

p.150-161

明治初期における日本語の一考察
森有礼の日本語廃止論・英語採用論を中心に

福元 美和子

公開日: 2017年04月30日

p.162-173

編集後記,編集委員会

p.174-175

田中 里奈

公開日: 2017年04月30日

p.176

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