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国際幼児教育研究
Online ISSN : 2435-8797
Print ISSN : 1880-2354
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目次
2005 年11 巻 p. 000-
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_000
ジャーナル
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(228K)
韓国の幼児教育法の制定の意義と背景
鄭 錦子
2005 年11 巻 p. 001-008
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_001
ジャーナル
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(1548K)
子育て支援のあり方に関する一考察
高橋 淳一郎
2005 年11 巻 p. 009-014
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_009
ジャーナル
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(1681K)
幼児における助詞の獲得(3)
「は」と「が」の使い分け、主語をもたない文、主語をもつ文
宇留田 初実
2005 年11 巻 p. 015-026
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_015
ジャーナル
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(2005K)
インドネシア国における『母子健康手帳』の制度化の意義に関する一考察
母親及び母子保健サービス従事者の意識と行動の変容に着目して
梨子 千代美
2005 年11 巻 p. 027-034
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_027
ジャーナル
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(1668K)
ヨーロッパとアメリカの幼児教育の歴史
斉藤 法子
2005 年11 巻 p. 035-050
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_035
ジャーナル
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(3467K)
就学前の子どもに見られる数的推論
Paula J. Arvedson
2005 年11 巻 p. 051-064
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_051
ジャーナル
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(2735K)
探究と幼児期の自然科学教育
活発な観察を支援するために
Leah M. Melber
2005 年11 巻 p. 065-070
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_065
ジャーナル
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(896K)
都市地域家庭の読み書き能力の向上のための支援の方策
家族の状況を記載させ個々の家族に対応するための教育実習生派遣の準備
Rosario S. Morales
2005 年11 巻 p. 071-076
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_071
ジャーナル
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(1266K)
広告、商業主義、環境にある印字物
幼児の文字認識
Joan C. Fingon
2005 年11 巻 p. 077-082
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_077
ジャーナル
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(915K)
親ー教師パートナーシップにおける親の参加に対する教師の意識
Yeon Seung Lee, Kwang Hee Choi
2005 年11 巻 p. 083-094
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_083
ジャーナル
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(2096K)
現職研修による保育施設の質的向上
Deborah M. Oh, Joshua M. Kim, Laura Pantoja, Simeon Slovacek, Susan Le ...
2005 年11 巻 p. 095-112
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_095
ジャーナル
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(3795K)
教材作成のためのマルチメディア表現・技術
音楽教育における実践例
荻原 尚
2005 年11 巻 p. 113-118
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_113
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(1542K)
奥付
2005 年11 巻 p. 999-
発行日: 2005年
公開日: 2024/10/06
DOI
https://doi.org/10.34567/iaece.11.0_999
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