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看護教育学研究
Online ISSN : 2432-0242
Print ISSN : 0917-6314
ISSN-L : 0917-6314
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31 巻 (2022)
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5 巻 (1996)
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3 巻 (1994)
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表紙
原稿種別: 表紙
2011 年 20 巻 2 号 p. Cover1-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_Cover1
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(33402K)
日本看護教育学学会 第21回学術集会(標題紙)
原稿種別: 付録等
2011 年 20 巻 2 号 p. App1-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_App1
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(18K)
学術集会参加についてのご案内
原稿種別: 付録等
2011 年 20 巻 2 号 p. App2-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_App2
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(338K)
日本看護教育学学会 第21回学術集会 メインテーマ 役割移行への支援-看護学生から新人看護婦へ-(中扉)
原稿種別: 付録等
2011 年 20 巻 2 号 p. App3-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_App3
ジャーナル
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(12K)
プログラム
原稿種別: 付録等
2011 年 20 巻 2 号 p. App4-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_App4
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(70K)
第21回学術集会 学術集会会長挨拶(中扉)
原稿種別: 付録等
2011 年 20 巻 2 号 p. App5-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_App5
ジャーナル
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(10K)
学術集会会長挨拶 : 役割移行への支援:看護学生から新人看護師へ(日本看護教育学学会第21回学術集会)
野本 百合子
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 1-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_1
ジャーナル
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(206K)
第21回学術集会 基調講演 実習目標達成に向けた学生の理解と支援(中扉)
原稿種別: 付録等
2011 年 20 巻 2 号 p. App6-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_App6
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(12K)
実習目標達成に向けた学生の理解と支援(役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
山下 暢子
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 4-5
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_4
ジャーナル
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(370K)
第21回学術集会 研究発表抄録(中扉)
原稿種別: 付録等
2011 年 20 巻 2 号 p. App7-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_App7
ジャーナル
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(7K)
問題解決場面における看護師-クライエント間相互行為パターンの解明(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
服部 美香, 舟島 なをみ
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 8-9
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_8
ジャーナル
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(391K)
病院に就業する看護師の研究成果活用力に関係する特性(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
亀岡 智美, 舟島 なをみ, 野本 百合子, 中山 登志子, 鈴木 美和
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 10-11
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_10
ジャーナル
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(376K)
学習過程に対する自己評価視点の明確化 : 病院に就業する看護職者に焦点を当てて(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
福永 智美, 三浦 弘恵
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 12-13
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_12
ジャーナル
フリー
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(365K)
看護師が的確にアセスメントするために講じている実践の解明 : ICUにおける看護継続教育に向けて(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
富永 明子, 三浦 弘恵
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 14-15
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_14
ジャーナル
フリー
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(413K)
診療の補助と称される看護実践の解明 : 身体侵襲を伴う診療場面に焦点をあてて(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
相楽 有美, 舟島 なをみ, 中山 登志子
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 16-17
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_16
ジャーナル
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(408K)
副看護部長が役割遂行上直面する問題の解明(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
小池 洋子, 三浦 弘恵
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 18-19
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_18
ジャーナル
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(365K)
第21回学術集会 シンポジウム 看護基礎教育と継続教育の連携による役割移行への支援(中扉)
原稿種別: 付録等
2011 年 20 巻 2 号 p. App8-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_App8
ジャーナル
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(20K)
看護基礎教育と継続教育の連携による役割移行への支援 : シンポジウムの司会にあたって(シンポジウム 看護基礎教育と継続教育の連携による役割移行への支援,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
鈴木 美和
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 21-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_21
ジャーナル
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(228K)
看護学実習における役割移行への支援 : 実習指導者役割の経験を通して(シンポジウム 看護基礎教育と継続教育の連携による役割移行への支援,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
山口 智美
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 22-23
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_22
ジャーナル
フリー
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(350K)
学生から新人看護師への役割移行を導く就職支援 : 学生の就職先選択理由の明確化(シンポジウム 看護基礎教育と継続教育の連携による役割移行への支援,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
大井 千鶴
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 24-25
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_24
ジャーナル
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(383K)
新人研修体制の再構築 : 見えてきた連携の重要性(シンポジウム 看護基礎教育と継続教育の連携による役割移行への支援,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
立川 妃都美
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 26-27
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_26
ジャーナル
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(324K)
問題に直面した新人看護師を支援するプリセプター研修のあり方(シンポジウム 看護基礎教育と継続教育の連携による役割移行への支援,役割移行への支援-看護学生から新人看護師へ-,日本看護教育学学会第21回学術集会)
吉富 美佐江
原稿種別: 本文
2011 年 20 巻 2 号 p. 28-29
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_28
ジャーナル
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(349K)
日本看護教育学学会 第21回学術集会 企画委員
原稿種別: 付録等
2011 年 20 巻 2 号 p. App9-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_App9
ジャーナル
フリー
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(82K)
奥付
原稿種別: 付録等
2011 年 20 巻 2 号 p. App10-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_App10
ジャーナル
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(18K)
裏表紙
原稿種別: 表紙
2011 年 20 巻 2 号 p. Cover2-
発行日: 2011/08/01
公開日: 2016/11/10
DOI
https://doi.org/10.19015/jasne.20.2_Cover2
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