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社会科教育論叢
Online ISSN : 2424-2373
Print ISSN : 0289-8551
ISSN-L : 0289-8551
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表紙
原稿種別: 表紙
2017 年 50 巻 p. Cover1-
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_Cover1_1
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(91K)
目次
原稿種別: 目次
2017 年 50 巻 p. Toc1-
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_Toc1_2
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(105K)
特集 社会科100年:社会科教育学研究の回顧と展望(中扉)
原稿種別: 付録等
2017 年 50 巻 p. App1-
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_App1_3
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(17K)
巻頭言 ― 社会科100年:社会科教育学研究の回顧と展望 ―
棚橋 健治, 溝口 和宏
2017 年 50 巻 p. 1-3
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_1
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(243K)
新社会科後から20世紀末までのアメリカ社会科の多様性の追究
金子 邦秀
2017 年 50 巻 p. 5-10
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_5
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(314K)
アメリカ新社会科研究の❝功罪❞ ―1980年代以前の若手研究者による研究論文を中心に―
戸田 善治
2017 年 50 巻 p. 11-18
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_11
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(319K)
アメリカの社会科は日本でどのように研究されてきたか ―『社会科研究』を中心に学術研究としての条件を探る ―
山田 秀和
2017 年 50 巻 p. 19-28
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_19
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米国社会科研究におけるカリキュラム開発研究の隆盛と衰退 ―なぜ近年の米国社会科研究者は開発研究に消極的なのか ―
渡部 竜也
2017 年 50 巻 p. 29-38
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_29
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(417K)
1970~90年代のNCSS による社会科の定義とカリキュラムの探求 ―歴史と社会科学の位置づけをめぐって ―
堀田 諭
2017 年 50 巻 p. 39-48
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_39
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(396K)
社会科教育研究における道徳規範の取扱い ― 米国公民教育における「寛容」の位置づけを手がかりに ―
中原 朋生
2017 年 50 巻 p. 49-59
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_49
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(526K)
地理的概念の機能に着目した日米地理カリキュラムの比較研究
吉田 剛
2017 年 50 巻 p. 61-70
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_61
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(509K)
米国社会科教育におけるグローバル教育の展開と課題
森田 真樹
2017 年 50 巻 p. 71-80
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_71
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(447K)
社会的レリバンスの構築を目指した授業研究の方略 ― 米国社会科教育は子どもの学びへの動機をどのように扱ってきたか ―
田中 伸
2017 年 50 巻 p. 81-90
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_81
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(463K)
日米における社会科教師教育研究の発展と課題 ― 研究対象として教師教育を捉える ―
渡邉 巧
2017 年 50 巻 p. 91-100
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_91
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(409K)
社会正義志向の社会科教育に関する研究の展開と方法 ― アメリカにおける実証研究の事例に焦点を当てて ―
長田 健一
2017 年 50 巻 p. 101-110
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_101
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(464K)
日米の社会科教育研究は「思想」をどのように捉えてきたか ― 方法論的考察を通して ―
後藤 賢次郎
2017 年 50 巻 p. 111-120
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_111
ジャーナル
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(586K)
日本における社会科評価研究の歴史的展開 ― 米国社会科の影響の考察 ―
藤本 将人
2017 年 50 巻 p. 121-130
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_121
ジャーナル
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(402K)
米国社会科成立史研究における学説と研究目的の変遷と展望 ― 日米の米国社会科成立史研究の比較を通して ―
斉藤 仁一朗
2017 年 50 巻 p. 131-140
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_131
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(390K)
1930年代日本におけるアメリカ研究の受容と「社会科」の誕生
谷口 和也
2017 年 50 巻 p. 141-151
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_141
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(482K)
奥付
原稿種別: 付録等
2017 年 50 巻 p. App2-
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_App2_4
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(38K)
裏表紙
原稿種別: 表紙
2017 年 50 巻 p. Cover2-
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_Cover2_5
ジャーナル
フリー
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(152K)
CONTENTS
原稿種別: 表紙
2017 年 50 巻 p. Cover3-
発行日: 2017/03/31
公開日: 2018/05/25
DOI
https://doi.org/10.20799/jerassb.50.0_Cover3_6
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