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  • 最新巻号

教育心理学研究 Vol. 34(1986) No. 3

p.197-203
p.204-210
p.211-219

樋口 一辰, 鎌原 雅彦, 大塚 雄作

公開日: 2013年02月19日

p.220-229

小・中学校教師の指導行動の分析
算数・数学における教師の「個人レベルの指導論」

石田 勢津子, 伊藤 篤, 梶田 正巳

公開日: 2013年02月19日

p.230-238

等速度と加速度の知覚と推測
大学生と子供との比較

山田 英介, 塩見 邦雄

公開日: 2013年02月19日

p.239-246

幼児におけるストラテジーの一致と葛藤
自発的測定と数の保存について

松村 暢隆

公開日: 2013年02月19日

p.247-251

豊田 秀樹

公開日: 2013年02月19日

p.252-256
p.257-261

発達初期の対象概念
見えない置き換え課題における探索の誤り

三島 正英

公開日: 2013年02月19日

p.262-266

桜井 茂男

公開日: 2013年02月19日

p.267-273
p.274-279

竹内 謙彰

公開日: 2013年02月19日

p.280-284

公開日: 2013年02月19日

p.288-

公開日: 2013年02月19日

p.288a-

15件の該当記事より1~15件を表示しています。

この資料について

会員の論文が掲載される『教育心理学研究』を年4回,教育心理学に関わる研究のまとめとして『教育心理学年報』を年1回発行しています。『教育心理学研究』への論文投稿をご希望の方は,日本教育心理学会のホームページ「論文の投稿について」をご覧下さい。

発行機関からのお知らせ

2013年03月04日
http://www.editorialmanager.com/jjep/                         オンライン投稿開始しました。皆様からの投稿お待ちしております。

システムメンテナンス

  • システムメンテナンスのため、7月5日(水) 15:00~20:00の間、J-STAGEシステムが一時的につながりにくくなることがあります。ご迷惑をおかけし大変申し訳ございません。

詳細

J-STAGEからのお知らせ

  • 2017年06月23日
    2017年8月1日 J-STAGEセミナーを開催します(詳細はこちら)
  • 2017年05月31日
    2017年4月4日に開催したJ-STAGEセミナーの資料を掲載いたしました。(詳細はこちら)
  • 2017年05月19日
    2017年3月16日に開催したJ-STAGE Editor向けワークショップの資料を掲載いたしました。(詳細はこちら)
  • 2017年04月13日
    NII-ELS登載誌のJ-STAGEにおける公開状況につきまして(詳細はこちら)
  • 2017年04月03日
    2017年4月1日 13:24ごろ、障害検知システムが作動し、システムを緊急停止いたしました。
    調査の結果、問題が無いことが確認できましたので、2017年4月2日 16:07にサービスの再開を行いました。ご迷惑をおかけしましたことをお詫び申し上げます。

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