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  • 最新巻号

教育心理学研究 Vol. 47(1999) No. 4

感情に関する認知の個人差
感情特性と曖昧刺激における感情の解釈との関連

坂上 裕子

公開日: 2013年02月19日

p.411-420

高齢者のメタ記憶
特性の解明,および記憶成績との関係

河野 理恵

公開日: 2013年02月19日

p.421-431
p.432-439

姜 信善

公開日: 2013年02月19日

p.440-450
p.451-461

ルール適用の促進要因としてのルールの方向性と適用練習
経済学の「競争と価格のルール」の教授法に関する探索的研究

進藤 聡彦, 麻柄 啓一

公開日: 2013年02月19日

p.462-470
p.471-479

日本文化における相互独立性・相互協調性の発達過程
比較文化的・横断的資料による実証的検討

高田 利武

公開日: 2013年02月19日

p.480-489

一二三 朋子

公開日: 2013年02月19日

p.490-500
p.501-510

大学生の英語学習における動機づけモデルの検討
学習動機, 認知的評価, 学習行動およびパフォーマンスの関連

久保 信子

公開日: 2013年02月19日

p.511-520
p.521-529

水野 治久, 石隈 利紀

公開日: 2013年02月19日

p.530-539

13件の該当記事より1~13件を表示しています。

この資料について

会員の論文が掲載される『教育心理学研究』を年4回,教育心理学に関わる研究のまとめとして『教育心理学年報』を年1回発行しています。『教育心理学研究』への論文投稿をご希望の方は,日本教育心理学会のホームページ「論文の投稿について」をご覧下さい。

発行機関からのお知らせ

2013年03月04日
http://www.editorialmanager.com/jjep/                         オンライン投稿開始しました。皆様からの投稿お待ちしております。

システムメンテナンス

  • システムメンテナンスのため、以下の時間帯にサービスを停止させていただきます。
    平成29年
    10月28日(土) 7:00 ~ 17:00
    ※作業終了次第時間内でもサービスを再開いたします。

詳細

J-STAGEからのお知らせ

  • 2017年10月20日
    H29年度投稿審査システム募集案内を掲載しました。(詳細はこちら)
  • 2017年10月01日
    1.
    「利用学協会様向けの改定後の利用規約(平成29年10月1日施行)を掲載しました。(詳細はこちら)」
    2.
    「J-STAGE利用者満足度調査アンケートの結果を掲載いたしました。(詳細はこちら)」

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